{"id":3601,"date":"2025-09-21T14:09:13","date_gmt":"2025-09-21T13:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/?page_id=3601"},"modified":"2025-11-05T20:29:48","modified_gmt":"2025-11-05T19:29:48","slug":"presentation-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/presentation-2\/","title":{"rendered":"Presentation"},"content":{"rendered":"\t\t
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PR\u00c9SENTATION<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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HISTORIQUE DE NOTRE DAME DE SION<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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SON FONDATEUR :<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Th\u00e9odore RATISBONNE, n\u00e9 \u00e0 Strasbourg en 1802, d\u2019une famille juive, avait re\u00e7u une \u00e9ducation pleine de droiture et d\u2019affection, mais peu de formation religieuse.
L\u2019enseignement d\u2019un jeune professeur de philosophie, Louis BAUTAIN, qui puisait sa science dans les Ecritures, et un dialogue avec une chr\u00e9tienne intelligente et cultiv\u00e9e, Mademoiselle HUMANN, acheminent peu \u00e0 peu Th\u00e9odore vers la d\u00e9couverte du Dieu de l\u2019Ancien et du Nouveau Testament.
Il est baptis\u00e9 \u00e0 24 ans, le samedi Saint, le 14 avril 1827.
Sa vie durant, comme chr\u00e9tien, puis comme pr\u00eatre, il trouve dans la Parole de Dieu son inspiration et son appel apostolique: celui-ci se concr\u00e9tisera apr\u00e8s le 20 janvier 1842, o\u00f9 son plus jeune fr\u00e8re, Alphonse, re\u00e7oit \u00e0 Rome, dans une apparition de Marie, la gr\u00e2ce de la foi chr\u00e9tienne. A la lumi\u00e8re de la Parole de Dieu, Th\u00e9odore d\u00e9chiffre le sens du signe de Marie et, stimul\u00e9 par son fr\u00e8re, fonde en 1843 la Congr\u00e9gation des Religieuses de Notre Dame de Sion.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00ab NOTRE DAME \u00bb<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La congr\u00e9gation est donc n\u00e9e d\u2019une initiative de Marie: son apparition \u00e0 Alphonse RATISBONNE, le 20 janvier 1842 dans l\u2019\u00e9glise de Sant\u2019Andrea delle Fratte \u00e0 Rome.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00ab SION \u00bb<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nom biblique de J\u00e9rusalem, symbole du peuple juif, auquel Marie appartient. \u00ab Sion est le v\u00e9ritable nom de la Sainte Vierge \u00bb Th\u00e9odore Ratisbonne.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PRINCIPALES DATES HISTORIQUE<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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-1856 Les fr\u00e8res RATISBONNE fondent \u00e0 Marseille (Ste Marguerite) une maison d\u2019\u00e9ducation.
-1877 Th\u00e9odore RATISBONNE arr\u00eate son choix sur un immeuble rue Paradis.
-1889 D\u00e9veloppement du pensionnat. Construction de La Chapelle.
-1905 La congr\u00e9gation poursuit son activit\u00e9 dans un contexte politique tendu.
-1945 Transformation des dortoirs en classes.
-1967 Notre Dame de Sion se recentre uniquement sur le second cycle lyc\u00e9e.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PROJET COMMUN DES ETABLISSEMENTs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nos Valeurs<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La Charte de Notre-Dame de Sion<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Des origines \u00e0 nos jours<\/p>

Issu d\u2019une famille juive de Strasbourg, Th\u00e9odore Ratisbonne (1802-1884) rencontre apr\u00e8s un long cheminement, la personne de J\u00e9sus-Christ. Il devient pr\u00eatre et d\u00e9couvre dans l\u2019\u00c9criture l\u2019amour de Dieu pour son peuple Isra\u00ebl. Le 20 janvier 1842, \u00e0 Rome, au cours d\u2019une apparition silencieuse de Marie, son fr\u00e8re Alphonse re\u00e7oit le don de la foi chr\u00e9tienne. A la suite de cet \u00e9v\u00e9nement, Th\u00e9odore fonde en 1843, le Congr\u00e9gation de Notre Dame de Sion. D\u00e8s l\u2019origine et pendant plus de 100 ans, les s\u0153urs de Notre Dame de Sion vivront leur vocation principalement dans les \u0153uvres d\u2019\u00e9ducation ouvertes \u00e0 tous les milieux et \u00e0 toutes les religions: Juifs, Musulmans, Chr\u00e9tiens de diff\u00e9rentes confessions\u2026 ce qui dans l\u2019enseignement catholique de l\u2019\u00e9poque \u00e9tait nouveau.<\/p>

Apr\u00e8s la Shoah, c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019extermination syst\u00e9matique des Juifs pendant la guerre de 1939-1945, et \u00e0 la suite de la d\u00e9claration \u00ab Nostra Aetate \u00bb fruit de la r\u00e9flexion du Concile Vatican II, la congr\u00e9gation prend une conscience plus vive des appels contenus dans son charisme.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00ab T\u00e9moigner dans l\u2019\u00c9glise et dans le monde de la fid\u00e9lit\u00e9 de Dieu \u00e0 son amour pour le peuple juif et h\u00e2ter l\u2019accomplissement des promesses bibliques concernant les Juifs et tous les peuples. \u00bb<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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Constitution n\u00b02<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ses engagements apostoliques se diversifient. L\u2019\u00e9ducation garde une place pr\u00e9pond\u00e9rante en collaboration avec des la\u00efcs engag\u00e9s.<\/p>\n

Aujourd\u2019hui<\/strong><\/p>\n

Fid\u00e8les aux valeurs que les fr\u00e8res Ratisbonne ont promues, les \u00e9tablissements de Sion s\u2019affirment espaces de dialogue :<\/p>\n

Sur le plan spirituel :<\/b><\/p>\n

    \n
  • Affirmer la richesse et l\u2019estime des diff\u00e9rences dans le respect de l\u2019homme et de ses droits fondamentaux. Cela suppose que tous les \u00e9l\u00e8ves soient accueillis dans leurs traditions culturelles et religieuses.<\/li>\n
  • Aider les chr\u00e9tiens \u00e0 prendre conscience des sources juives de leur foi afin de les accompagner dans la d\u00e9couverte de J\u00e9sus-Christ. La cat\u00e9ch\u00e8se propos\u00e9e ouvre ainsi chaque jeune \u00e0 la connaissance et \u00e0 l\u2019estime du juda\u00efsme d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui.<\/li>\n
  • Offrir \u00e0 tous une culture biblique pour s\u2019interroger ensemble sur le sens que chacun peut donner \u00e0 sa vie.<\/li>\n
  • Aider chacun \u00e0 progresser au-del\u00e0 des apparences et de la facilit\u00e9 en s\u2019interrogeant sur le myst\u00e8re de l\u2019\u00eatre, de la vie et sur le myst\u00e8re que nous appelons Dieu.<\/li>\n<\/ul>\n

    Sur le plan \u00e9ducatif :<\/b><\/p>\n

      \n
    • Favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la culture, non seulement pour r\u00e9ussir \u00e0 des examens, mais surtout pour se situer dans le monde et dans l\u2019histoire; s\u2019ouvrir \u00e0 l\u2019autre, au-del\u00e0 de la peur que peuvent nous inspirer ses diff\u00e9rences, le comprendre, combattre toute forme d\u2019injustice, de discrimination, de racisme, et en particulier l\u2019antis\u00e9mitisme.<\/li>\n
    • Affirmer la richesse d\u2019un monde multiculturel et reconna\u00eetre par l\u2019\u00e9ducation, la dimension universelle de l\u2019Homme.<\/li>\n
    • Intensifier les projets communs et les \u00e9changes d\u2019\u00e9l\u00e8ves et de professeurs au sein de notre famille de Sion.<\/li>\n
    • Faire m\u00e9moire : l\u2019Homme est le porteur d\u2019une histoire personnelle et collective. Il ne peut \u00eatre acteur d\u2019un avenir \u00e0 construire sans se souvenir du pass\u00e9 et sans volont\u00e9 de r\u00e9conciliation.<\/li>\n
    • Insister sur la formation au questionnement et \u00e0 l\u2019esprit critique pour parvenir \u00e0 un meilleur discernement dans la formation religieuse comme dans la formation profane.<\/li>\n
    • Regarder chaque jeune comme s\u2019inscrivant dans une histoire, qui ne commence ni ne finit avec son passage \u00e0 Notre Dame de Sion. Son pass\u00e9 est important. Son avenir est au-del\u00e0 des projets que ses \u00e9ducateurs, parents, enseignants, peuvent faire pour lui. Dans le pr\u00e9sent, les adultes qui l\u2019entourent lui doivent confiance, bienveillance, \u00e9coute, pardon et respect.<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      \u00ab Je crois en toi, tu es aim\u00e9 de Dieu. \u00bb<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t
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      Notre projet \u00e9ducatif<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Accompagner le jeune pour qu\u2019il devienne :<\/p>

      Un citoyen \u2013 Une citoyenne<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      a) au lyc\u00e9e<\/strong><\/p>

      – Participer \u00e0 la vie du lyc\u00e9e
      – Respecter les personnes, les locaux, les mat\u00e9riels
      – Apprendre \u00e0 travailler et \u00e0 vivre avec les autres
      – D\u00e9velopper des attitudes solidaires<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      b) dans la cit\u00e9<\/strong><\/p>

      – Agir selon ses droits et ses devoirs
      – Devenir un acteur responsable dans sa vie sociale et
      professionnelle<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      c) \u00e9largir ses r\u00e9f\u00e9rences culturelles (langues, traditions, autres,<\/strong>
      religions)<\/strong><\/p>

      – Agir pour le respect de l\u2019environnement
      – S\u2019affirmer en tant que citoyen du monde<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Un homme \u2013 Une femme<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      – Apprendre \u00e0 se conna\u00eetre et donner un sens \u00e0 sa vie
      – D\u00e9velopper ses qualit\u00e9s intrins\u00e8ques
      – Acqu\u00e9rir de nouvelles comp\u00e9tences<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      – Avoir envie d\u2019apprendre, d\u2019entreprendre et de r\u00e9ussir
      – S\u2019informer, se cultiver, d\u00e9velopper son sens critique
      – Prendre go\u00fbt \u00e0 l\u2019effort et se doter de projets<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Nos Objectifs<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      – Accro\u00eetre la motivation et encourager les \u00e9l\u00e8ves
      – D\u00e9velopper la communication interne et externe
      – Accueillir le handicap
      – Renforcer l\u2019action des partenaires \u00e9ducatifs
      – Favoriser les pratiques culturelles dans l\u2019\u00e9tablissement
      – Equilibrer la quantit\u00e9 et la qualit\u00e9 des options propos\u00e9es et en
      faciliter les choix
      – Asseoir les pratiques citoyennes au sein de l\u2019\u00e9tablissement<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      – Viser l\u2019excellence
      – Affirmer notre caract\u00e8re propre
      – Veiller \u00e0 la coh\u00e9rence entre nos intentions et nos pratiques
      – S\u2019ouvrir davantage \u00e0 l\u2019international
      – Enraciner la fili\u00e8re L \u00e0 Notre-Dame de Sion
      – Aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 trouver leur voie professionnelle, les conseiller
      dans leur choix d\u2019options et de fili\u00e8res
      – \u00c9viter de tenir des propos d\u00e9valorisants sur telles sections, telles
      disciplines mais au contraire en faire valoir les aspects importants et positifs.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Nos engagements<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      – Valoriser les attitudes positives
      – Att\u00e9nuer les propos ou attitudes visant \u00e0 mettre les \u00e9l\u00e8ves en rivalit\u00e9 et en comp\u00e9tition
      – Appr\u00e9ciations plus personnalis\u00e9es sur les bulletins de notes
      – R\u00e9alisation d\u2019une plaquette de pr\u00e9sentation du lyc\u00e9e pour les personnels et les nouveaux arrivants
      – D\u00e9velopper l\u2019entraide (les plus dou\u00e9s aident les plus faibles)
      – Accompagnement des jeunes professeurs
      – Recherche de lyc\u00e9es \u00e9trangers partenaires pour l\u2019\u00e9change d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019enseignants
      – D\u00e9velopper les liens avec les autres \u00e9tablissements de Sion \u00e0 travers le monde
      – Cr\u00e9ation d\u2019une section europ\u00e9enne
      – Cr\u00e9ation d\u2019un laboratoire de langues
      – D\u00e9velopper les temps de rencontres, d\u2019\u00e9changes et de loisirs avec tous les personnels
      – Mise en place d\u2019un r\u00e9seau intranet et d\u00e9velopper la communication interne
      – Organisation r\u00e9guli\u00e8re de conf\u00e9rences<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      – Valoriser les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves dans leur classe, dans l\u2019\u00e9tablissement
      – Cr\u00e9ation d\u2019ateliers culturels : chorale, th\u00e9\u00e2tre, expositions temporaires\u2026
      Int\u00e9gration plus conviviale des \u00e9l\u00e8ves de seconde
      – Mise en place de groupes d\u2019\u00e9change et d\u2019analyse de pratiques professionnelles
      – Am\u00e9liorer les relations interpersonnelles (conseil de classe, conseil de tous, r\u00f4le de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s)
      – Am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie (espaces verts, restauration, salle de d\u00e9tente\u2026)
      – D\u00e9finir nos besoins en locaux \u00e0 moyen et long terme
      – Cr\u00e9ation d\u2019un fichier options facilitant le choix des \u00e9l\u00e8ves actuellement en classe de 3\u00e8me
      – D\u00e9corer nos murs et nos jardins
      – Proposer des tuteurs pour des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9
      – Am\u00e9nager un espace repos, d\u00e9tente
      – Cr\u00e9er un lieu propice pour rencontrer et dialoguer avec les parents, les \u00e9l\u00e8ves
      – Rendre notre site internet interactif et plus complet<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      PR\u00c9SENTATION HISTORIQUE DE NOTRE DAME DE SION SON FONDATEUR : Th\u00e9odore RATISBONNE, n\u00e9 \u00e0 Strasbourg en 1802, d\u2019une famille juive, avait re\u00e7u une \u00e9ducation pleine de droiture et d\u2019affection, mais peu de formation religieuse.L\u2019enseignement d\u2019un jeune professeur de philosophie, Louis BAUTAIN, qui puisait sa science dans les Ecritures, et un dialogue avec une chr\u00e9tienne intelligente … Continue reading \u00ab\u00a0Presentation\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"class_list":["post-3601","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3601"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4675,"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3601\/revisions\/4675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.notredamedesion.fr\/lycee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}